“文建，这不是一件小事，你可得考虑周全。真要是讲砸了，那你在江大……”

田文建不想照本宣科，想用他的方式来讲哲学。有上进心是好事，闻博说什么也不能打击他的积极姓。但这个风险不是一般大，如果讲得一塌糊涂，哪怕是哈佛大学毕业的博士，也一样会成为全校师生们的笑柄。

令田文建倍感意外的是，闻讯而来的陈主任，竟然若有所思地来了句：“闻老，您的担心的确很有道理，不过我还是认为应该给小田一个机会。再说咱们系也不能总这么死气沉沉，就让小田试试吧。”

[***]来了，老师们却跑了。谁让电视里从早到晚喋喋不休的说什么人越多的地方，感染[***]的几率也就越大。陈主任不想系里那么多学生继续放羊，这才一反常态的表示支持。

紧紧团结在陈主任周围的吴副主任，见老爷子还是犹豫不决，干脆呵呵笑道：“是骡子是马得拉出来遛一遛，反正是的他处女课，就算没达到效果也不丢人。”

有没有学问是一回事，能不能讲出来，并激起学生们的共鸣却是另外一回事。尽管闻老爷子一万个不放心，但又不想让陈主任和吴副主任小瞧了自己的得意高徒，不得不硬着头皮，咬牙说道：“下午正好有一堂大课，你准备准备，等会儿我们也去听听。”

见老爷子松口了，田文建欣喜若狂，连连点头道：“没问题，我现在就去准备。”

下午两点，哲学系大教室里济济一堂。本以为还是刘亦舟主讲的同学们，见穿着一身休闲服的田文建走上了讲台，顿时一片哗然。陈主任、吴主任、闻教授鱼贯坐到后排，同学们这才静了下来，一个个紧盯着若无其事的田文建，想知道他是谁？

“同学们，我给大家介绍一下，这位是刚从哈佛大学留学回来的田博士，也是本系的副教授，让我们以热烈的掌声，欢迎田教授给我们上课。”

说完之后，刘亦舟做了个请的姿势，随即快步走下讲台，跟闻教授们一样坐到最后一排。哈佛大学太过遥远，博士江大更是多如牛毛，除了长得五官端正之外，田文建似乎没什么与众不同。

不知道同学们是对哲学没兴趣，还是对田文建没兴趣，掌声稀稀落落，离刘亦舟所要求的“热烈”相距甚远。

欺负新人是江大的“优良”传统，事实上田文建那时也是这么干的。正因为如此，田文建也不在意，而是清了清嗓子，开门见山地说道：“这是一门讨论道德与公正的课程，我们以一则故事作为引子，假设你是一名油罐车司机，你的车正在燃烧，正以每小时80公里的速度在公路上飞驰。突然发现公路已到尽头，前面有一百名工人正在施工，你又无法停下来，因为刹车也坏了。

你此时极度绝望，因为你深知，如果油罐车继续前进，那正施工的一百多名工人没有被撞死，也会被正燃烧的油罐车炸死，假设你对此深信不疑。

你极为无助，直到你发现在公路的左侧有一条岔道，而岔道的尽头只有一栋很小的建筑物，里面的人数显然没有正前方的工人多，而你的方向盘又没坏，只要你愿意，就可以把油罐车转到岔道上去，牺牲少数人来挽救一百多人。下面是我们的第一个问题：什么是正确的选择？”

说到这里，田文建顿了顿，一边环视着台下的众人，一边凝重地问道：“我们来做一个调查，会把油罐车开到岔道上去的同学请举手。”

没有自我介绍，也没有那些“形而上”、“形而下”的哲学术语，甚至都不像其他留洋回来的老师们那样，时不时的从嘴里蹦出几句英语。田文建的开场白，顿时引起了大教室里六百多名学生的兴趣，绝大部分人毫不犹豫的举起了右手。

“有没有人选择让油罐车继续往前开？”

田文建微微的点了下头，指着刚举起手来的学生，微笑着说道：“很好，选择继续往前开的同学，请不要把手放下。”

就在众人百思不得其解之时，田文建走到讲台边，侃侃而谈道：“绝大数人都选择转弯，我们先来听听大家的看法，探究一下你们为何认为这是最好的选择。先从大多数选择转向岔道的同学开始，为什么这样选择，理由是什么？”

见同学们愣住了，田文建笑了笑，给前排紧盯着自己的那位同学，送去了一道鼓励的目光，和声细语地说道：“有没有自告奋勇的？”

在坐的都不是刚入学的新生，自考入江大以来，除极少数的课程外，老师们都是照本宣科，很少会像中学那样提问。就算有什么不明白的地方，那也得等下课后再去找老师求教。

尽管同学们很不适应田文建这开放式的课程，但几秒钟后，还是有一位女同学勇敢的站了起来，大声说道：“我认为当可以牺牲一小部分人时，牺牲大部分人不是正确的选择。”

“当可以只牺牲一小部分人时，牺牲一百多人不是正确之举！”

田文建重复了一遍，突然话锋一转，似笑非笑地说道：“这个理由似乎很不错。”

看着他那毫无架子的样子，同学们顿时爆笑起来，田文建跟着笑了，随即转过身去，指着右侧讲台下的同学们，问道：“还有其他人吗？你们都赞同这个理由？”

见一个男同学跃跃欲试，田文建点了点头，说道：“你来。”

“我认为这跟天达小区的隔离很类似，为了绝大数人的安全，将他们暂时隔离，哪怕他们不一定是自愿的，但他们还是当之无愧的英雄。”

田文建满意的点了点头，一边示意他坐下，一边意味深长地说道：“这么看来，这条原则与抗击[***]的隔离措施是一样的，虽然是悲剧，但牺牲少部分人，保全绝大部分人依然是更正确的选择，这就是绝大部分人的意见吗？”

“是……！”支持拐进岔道的同学们，不约而同的回应道。

“那现在让我们来听听少数派的意见。”田文建回过身来，指着还举着手的那个同学们，说道：“你来。”

选择继续前进，牺牲绝大数人，的确需要很大的勇气。见台上的田教授和身边的同学，齐刷刷的盯着自己，刘文章不禁后悔起自己标新立异的行为来，但现在已退无可退了，不想成为笑柄的他，不得不硬着头皮说道：“我认为这与给极权主义正名，是同一种思维模式。为了绝大数人的利益，以牺牲另一小部分人为代价，是不可取的。”

反应很快，见解也很独到，这让田文建倍感欣慰，暗想谁说中国大学生没有思想？只是教育的方式有点问题罢了。

但田文建还是板起面孔，异常严肃地问道：“那换了你在这种情况下会怎么做？为了避免发生与深恶痛绝的极权主义相类似的行为，你打算直接开上去，把一百多名工人撞死或炸死吗？”

看着刘文章那副尴尬无比的样子，几百名同学顿时笑成了一团。讲台上是能决定自己哲学课能否及格的老师，身边是朝夕相处的同学，甚至还有自己心仪的对象，刘文章可不想出尔反尔，干脆咬了咬牙，支支吾吾地说道：“大概会吧。”

同学们笑得更厉害了，前排的几个女同学，更是笑得前仰后合。

“真的会吗？”田文建笑了笑，又问了一句。