晏海清回到操场旁边的时候,发现本该她和杨子溪负责的区域已经被打扫干净了。
那几个打篮球的男孩子蹲在篮球场边上,一边放着扫帚一边放着篮球。见到晏海清回来了,忙问道:“那位同学怎么样了,还好吗?”
附近垃圾和树叶都没有了,明显被打扫过了。
他们不好意思地摸了摸头,说:“抱歉啊,弄伤了那位同学……这周你们值日是吗?这几天的卫生我们帮你们做吧。”
晏海清胡乱地点了点头,道了谢,然后拿着扫帚和垃圾桶去找常易报告。
常易见到晏海清之后很诧异,第一句话就是问:“杨子溪呢?”
晏海清这才如梦初醒,想起来那个人还被晾着一条腿扔在医务室里。
她嗫嚅几声,来不及回答常易就自顾自得出了结论:“她上厕所去了是吧,那你们扫完了就先会教室吧,我再检查一遍。”
晏海清浑浑噩噩,胸腔似乎都空了出来。
杨子溪一个人被扔在那里,要怎么回来?
她一下子想到杨子溪白皙的小腿,又联想到医务室里难言的沉默。意识沉沉浮浮,坐在教室里写英语阅读理解的时候,在题号前abcd顺次划下来,等到发现的时候已经写到k了,显然完全没过脑子。
杨子溪她……还是知道了吧,会怎么拒绝自己呢?
最终,满脑子都是这个问题,干脆把练习册收起来,趴在桌子上假寐。
直到晚自习正式开始,杨子溪都没有回到教室里来。
反倒是班主任看着这一排空着的两个座位,叹了口气向全班告诫道:“打扫卫生的时候一定要注意安全,尤其是运动场附近的区域。比如杨子溪同学就被球砸了,现在请假回家养伤去了,多么影响学习。每位同学都要注意。”
晏海清本来是拿后脑勺背对杨子溪那边趴着,闻言把脸埋进了胳膊圈里,心想:哦,是在躲我么?
鼻息在桌面上氤氲出一层雾气,像是不自觉流出的泪水。
杨子溪倒不是真的在躲晏海清,她只是想借着受伤来逃避上课和打扫卫生。
——好吧她承认,也许是因为晏海清,partly。
在她“活着”的二十多年里,有许多人对她表露过好感,杨子溪都能够有所感觉,也大概能理解自己对于对方的吸引力。
外貌、气质、思想,甚至是金钱。
说到底,名为“喜欢”的情感不都源生于这些么?
就算是在被白人les室友表白的时候,她也能判断出来其中混杂着什么:对于自己外表的惊艳、对于亚洲人种性表现的好奇、对于前女友反复无常的态度的报复。
所以她拒绝了les室友。
那么晏海清呢?
晏海清暴露得太快了,杨子溪还没来得及探究这种感情的成因,但是她已经有了预感,这感情会比她接触过的都要纯粹。
晏海清也许天生就有些半弯不直,成碧突如其来的表白没有吓到她,就证明了她天生不不排斥这个。
初中被排挤的那段时间,晏海清几乎只有成碧一个朋友。饶是如此她也没有把这种依靠认作是爱情,这说明晏海清对自己的感情看得很清楚很透彻。
这样早熟的晏海清,有没有可能错认了对自己的感情?
杨子溪最开始以为,是自己对晏海清的帮助给出了错误的讯号,让晏海清潜意识里误认为自己是喜欢对方的——人类天生地偏爱善待自己的人,这是一种自我保护。
杨子溪也不知道自己为什么会对晏海清那么好,也许是性格里潜在的母性被激发,也许是近距离旁观到的遭遇让她不自觉地怜惜,但是不管怎么说,事实上她的确主动站在了保护者的位置上。
也许正是这种逆境里的保护与陪伴,让晏海清产生了喜欢自己的错觉?
杨子溪最开始是这样推断的,可是一想到成碧,杨子溪就又否认了这个猜想。
晏海清初中还没这么坚强独立,成碧的打抱不平一定更加令她感激,晏海清甚至没有认错那个,自己凭什么断言晏海清认错了对自己的情感?
这是对两个人的同时侮辱。
晏海清毫无疑问,是出于恋爱的角度在喜欢着自己,对肢体接触的渴望就是明证。
青春期的女孩子啊……
杨子溪叹了一口气,搞不清楚对方到底喜欢自己哪一点,也搞不清自己对对方的感觉。
要说起来,自己的确怜惜晏海清,恨不能为她保驾护航,把成长过程上的障碍一并扫除,还不计回报——想方设法瞒着对方对她好,可不就是不计回报吗?
她甚至还想把关晏海清未来的对象,这到底是出于护犊的母性,还是出于爱慕的嫉妒?她自己都说不清楚。
她仰头倒在松软的大床上,觉得一头乱麻。
下次见到晏海清的时候,到底怎么回应?
是装作什么都没有发生好,还是疏远好,还是干脆……
顺水推舟、半推半就、你情我愿、狼狈为奸?
她一转头,看见了床头柜上那一只被装在精致玻璃瓶里的千纸鹤。
她与那只没有眼睛的千纸鹤两相对望,竟然觉得那没有主心骨的小玩意在嘲笑自己。
一股无名火起,她翻身坐起来去够那个玻璃瓶,想把千纸鹤拿出来。
正在这时,程彩丹的声音响了起来:“小溪啊,海清来给你送笔记了。”
这声音近在咫尺,几乎就在房间外面了。
杨子溪心里一抖,下意识就把那个小瓶子塞到了枕头下面。
她转头看向门口,程彩丹已经带着晏海清出现了。程彩丹道:“你脚还没好啊,你看朋友都来催你去上学了。”
晏海清低着头反驳道:“不是不是……我就是来……送笔记的……”
末了还要补上一句:“是班主任叫我来的。”
程彩丹笑了笑,说:“我去给你们拿水果,你们好好玩。”说完便轻快地走开了,留下晏海清跟杨子溪沉默以对。
这次的对峙倒没有医务室里的那样难堪,虽然仍然有点尴尬,但是到底不令人焦躁。
杨子溪坐在床上,道:“进来坐吧。”
晏海清这才踏足对方闺房。
和上一次借宿时的布置没有丝毫不同,晏海清竟然渐渐找出了一点如鱼得水的感觉来。
她走到杨子溪的面前,从书包里掏出几个笔记本,解释道:“真的是班主任叫我带给你的……”
杨子溪看着晏海清局促不安的动作,大概理解这一趟探访当中,班主任的命令和晏海清的主观意志各占多少比例。她笑了笑,把笔记本接过来随便翻了翻,说:“谢谢,你的字真好看。”