听到林斌说他初中阶段的知识都已经掌握了，牛老师猛然问道：”林斌，你不会告诉我你准备跳两级把？“

“老师，我准备直接跳到初三，不知道行不行呀？”

“你说你直接跳到初三，是吗？“

林斌重重的点了点头，而后说道：“是的，老师。”

听完林斌的叙述以后，牛老师身体突然依靠椅子上。手托下颚，想了大概有两三分钟，他坐起身来对林斌说：“林斌，这个关于你想跳级的问题，老师我不是不同意。关键问题是我也做不了主。“

听到牛老师的这句话后，林斌忙着问道：“老师，您说您做不了主。那谁能做主？我又该怎么办。”

“林斌，你不要着急。听老师我跟你慢慢解释，虽然我很舍不得你走，但是事关与你的学习问题。你放心如果你真的向你所说的那样。初中阶段的知识都掌握了，连跳两级也不是绝对的不可以。老师这面是绝对不会阻拦你的，问题的关键还在学习那里。“

听牛老师这样说了以后，林斌恍然大悟。道：“老师，我明白了。您是说我要想跳级的话，要征得学校的同意。是这个意思吗。“

“是的，林斌。主要还在于学校。”

“老师，那我该找学校的那位领导呢？”

“你家里有没有学校的关系呀？”

林斌摇了摇头说：“没有呀，老师。”

听到林斌说自己家里没有学校的关系，牛老师心里泛起了嘀咕。暗道：“这个林斌不会骗我把！如果他和郑主任没有任何瓜葛的话，郑主任会那么照顾他？“

就在牛老师自己在那里摇头晃脑思考林斌和郑主任关系的时候，林斌开口说：“老师，你就直接跟我讲咱们学校谁负责这一块就好了。我直接去找他。”

林斌突然地发问，中断了牛老师继续的思考。于是牛老师开口对林斌问道：”林斌，不知道你跟咱们学校的教务处郑主任是什么关系呀！“

“老师，您说是教务处的郑主任吗？”

“是呀，难道咱们学校还有好几个郑主任吗？”

“老师，郑主任是我小学班主任的同学，也就是我们小学班主任介绍我来省实验的。刚来省实验的时候，我还去他办公室找过他呢，就连一开始分班都是郑主任一手操办的。”

听到林斌这样说，牛老师才明白了为什么郑主任对这个林斌是如此的关照，不仅仅因为他学习成绩好。原来根子都在这里呢。

“林斌，那老师我跟你说。关于跳级的事情。你直接去找郑主任，让他帮你。这个事情就可以解决了。”

“真的吗？老师。”

“傻孩子，老师还能在这个方面跟你开玩笑吗？不过我告诉你林斌，你可不能透露出来是老师我跟你出的主意呀。记住了吗？林斌。”

“老师你放心好了，我知道事情的轻重。”

听到林斌的这句话以后，牛老师就彻底的放下新来了。他对林斌说道：“老师知道你是个聪明的孩子，那你就先去吧，有什么困难随时跟牛老师讲。”

随后，林斌起身跟老师道别，看到林斌转身离去的背影，牛老师想到：“林斌这孩子，还真厉害。我怎么什么话都跟他说呀！我都忍不住把他当成成年人了，不过就是不知道郑主任怎么处理了。林斌这孩子如此出色，以后前途不可限量呀。哎，不想了。我就再帮他一把吧。”

于是牛老师拿出自己的手机，翻了翻找到一个号码。拨了出去。