修哥儿暗中学说话的时候,??就遇到了巨大的难题：每个人说的话都不一样。

平时会有很多人来跟他爹娘说话，可是他们讲出来的话完全不同，他好不容易听明白一两句,??结果换了个人他又听不懂。

更让修哥儿发愁的是,??他有个好笨的爹。

有天他爹拿了套玩具回来，在他边上唉声叹气,??拿起其中一块先说一句“这个该怎么玩呢”，拿起另一块又说一句“这边圆圆的凸出来,??这边又圆圆地凹下去,??有什么用啊,??想不明白”,??说着他爹还拿起张图纸带他一起看。

修哥儿一看就懂了，就是把凸出来的地方和凹下去的地方啪地合在一起,??可太简单了！

修哥儿伸手拿过两块积木,??很努力地把它们拼在一起，他还太小了,??抓不太稳大大的积木,??但为了给他爹演示积木怎么玩,??还是耐心地给他爹拆开又拼起来、拆开又拼起来,??反复演示了两三次，咿咿呀呀地让他爹跟着学。

在他认真教了好几次以后,??他爹才终于学会怎么玩积木,??修哥儿觉得自己这个当崽的可太不容易了。

好在他娘是天底下最聪明的人,??爹出去赚钱养家的时候娘总会给他读诗，读完又给他讲那些诗是什么意思,??懂得超多！

他听得很认真，虽然还不会讲话，但暗暗决定认真记下娘教的所有东西。

没办法啦，谁叫他有个笨爹爹！他得多学一点，以后会说话了才能教爹爹读诗。

王守文从外面回来的时候，看到的就是修哥儿在那唉声叹气的小模样儿。

小小年纪的，也不知道在愁些什么。

王守文乐了，过去抱起修哥儿吧唧吧唧地亲了两口。

修哥儿被亲爹偷袭脸蛋，哼哼唧唧地挣扎了两下，没挣扎开，便乖乖窝在王守文怀里。

他爹爹虽然笨笨的，但是对他可好了，力气也大，一只手就能把他拎起来，走路还特别快，有爹爹抱着他哪儿都能去。

他已经是个大小孩了，应该自己爬自己走，可是爹爹非要抱他，他也没有办法！

等到修哥儿终于掌握基本的说话技巧，就开始积极地把教他爹读书的计划提上日程，非常关心他笨笨爹的教育问题。

当他努力背出《春江花月夜》（一个词一个词地蹦）试图教会他爹的时候，他笨笨爹一副很受打击的样子，不敢置信地看着他，最后跑去另一间屋子关起门不出来了。

修哥儿不明白他笨笨爹为什么不学，跑去问他聪明娘是怎么回事。

不是说《春江花月夜》孤篇盖全唐吗！

为什么他笨笨爹不愿意学！

他聪明娘听完以后抱着他说他笨笨爹周围的人都能过目不忘、一学就会，就他笨笨爹自己做不到，他笨笨爹老在意这件事了。

他笨笨爹肯定是看他记性这么好，心里难受了！

就让他笨笨爹一个人静一静吧。

修哥儿听后小脸很是严肃，越想越觉得自己不能让笨笨爹一个人难过，挑了两个看起来最香甜的果子跑去哄他爹。

修哥儿跑到大大的书架面前卖力地比划起来，积极地向他爹保证：“通通学会，教给爹爹！一定教会，一定一定！”

要是笨笨爹学不会，他就多教两次，绝对不会嫌弃笨笨爹的！

子不嫌爹笨！

王守文被他认真的模样逗笑了，也觉得自己嫉妒自己儿子的行为很幼稚，伸手把修哥儿抱到膝上，父子俩一人拿着一个果子啃得老香。

入冬以后修哥儿被带去琼州府玩，那边有个特别老的老人家，笨笨爹告诉过他老人家眼睛已经看不见了，走路要拄着杖，还得人扶着。

修哥儿每天睁开眼都觉得什么都看不够，恨不得白天变得更长一点，好叫他能玩更久。

他不能想象将来有一天整个白天都和晚上那样黑漆漆的，太难受了！

修哥儿就努力肩负起牵着这位老丘爷爷出去散步的重责，一大早就带着老丘爷爷到处溜达。

老的老，小的小，走半天也走不远。

修哥儿也不急着走很快，看到啥都要给老丘爷爷讲一下，讲有多大，讲是什么颜色，讲看起来像什么，很认真地充当老丘的眼睛。

老丘听着修哥儿小嘴叭叭个不停，一下子就想起当初那个小小的奶娃娃。

一眨眼就这么多年了啊，当年那个他还能抱起来的奶娃娃，现在都已经当爹了……

老丘既开心又惆怅。

更多的是心满意足。

虽然每天都有很多事要忙，琼州府这边也很好玩，修哥儿还是会想他笨笨爹，数着日子算他笨笨爹什么时候忙完回来。

夜里睡觉的时候修哥儿都忍不住嘟囔：“好想好想爹爹呀……”