“那个哥哥是一个非常厉害的魔法师，他的魔法棒已经升级了，看到他手上的旗子没有，那就是一面魔法旗，等下他只要挥一下魔法旗，然后在说出魔法口诀，就会对歆歆施魔法了。”

“那魔法口诀是什么？”

“开始。”

“歆歆明白了。那麻麻，等下你一定要快点来救歆歆，歆歆中了魔法动不了，如果麻麻来的慢了，歆歆就会被魔法师关起来，然后变成猫头鹰。”

对于歆歆毫无逻辑的话，周亚楠一脸呆滞的看了他一眼。她只听过一次李靖跟歆歆讲的童话，但这什么魔法师，什么猫头鹰，她就彻底不知道了。

魔法师跟猫头鹰能扯上什么鬼关系。

“歆歆能不能不让麻麻救啊？歆歆想变成猫头鹰。”

李靖已经通过无数次实验，多次的实验论证，自己这宝贝女儿的思维模式，跟很多小朋友是雷同的，那就是，永远不会按照套路出牌。

好在我早有准备。李靖心想。

“这不行。歆歆如果变成了猫头鹰，那谁来救粑粑啊！粑粑也被那哥哥施了魔法，只有歆歆的解开后，跑过来拍粑粑的手，粑粑才能醒过来。猫头鹰不会讲故事，也不能做好吃的，歆歆想粑粑变成猫头鹰吗？”

事实证明，小朋友的思维还是很好引导的。

“不想不想，歆歆不要粑粑变成猫头鹰。”

趁热打铁，李靖立马让周亚楠配合，三人进行了一场模拟试玩，歆歆有了故事引导，很快就掌握了窍门。在重复第二次后，歆歆便能做到，被周亚楠拍手的一瞬间就睁眼向他的方向跑来，而且速度不慢。

他相信，当歆歆脚踩着泥浆的时候，她会变得更兴奋，速度自然也会有提升。

旁边的人看他们这样，也学着进行了几次模拟试玩，但因为没有故事引导这一核心，效果不是很好。

接力赛有几个难点，解说规则是其一。而让孩子安稳的待在指定位置等待妈妈过来拍手，则是第二个难点。

工作人员发出准备就位的指令。

周亚楠悄悄的走过来，对他低声问道：“为什么不能妈妈直接救爸爸呢？”

李靖不明白对方在说什么，好半会儿才反应过来，敢情这女神到现在还在思考他刚才故事引导的漏洞。

拜托，小孩纸哪会管你这么多。有魔法就够了啊！这也是五岁小孩子的一个思维盲区，那就是逻辑性缺乏。而幼儿园的教育，则会不断的弥补这一盲区。

“因为妈妈把魔法给了歆歆，所以只有歆歆有魔法啊！”李靖理所当然的回答道。周亚楠直接被他这话给说懵了，唬人的吧！歆歆怎么可能会想到这一层莫名其妙的因果关系。

结果她又一次把同样的问题问歆歆。

“因为麻麻救了歆歆，歆歆自然就能救粑粑啊！麻麻才施了魔法，当然要休息下才行。”

于是乎，一个关于传递的因果关系，就一直在周亚楠脑力绕啊……绕啊……绕啊……

不出他所料，当歆歆这些小家伙踩进泥池后，瞬间就闹腾了起来。家长们废了好几分钟，才将这些小家伙安抚下来。

漏洞，等下得跟工作人员提下，以后比赛之前，应该让孩子们先适应下环境。他无聊的寻思着。

第一阶段的接力赛总共会进行三次。

当工作人员一挥旗子，“开始”的口令发出，李靖果然看到歆歆立马进入了“魔法状态”。几乎是直接跳了起来，然后双腿前后错开，双手也前后分开放。