“小木曽雪菜同学,恭喜毕业!”她微笑着从校长的手中领过毕业证书,台下响起了噼里啪啦的掌声以及窸窸窣窣的议论声——显然,作为两届miss总武高的得主,雪菜的知名度并不低。
不过,她关注的并不是这个,往一年级的行列中一扫,她很轻松地找到了那一头显眼的红色头发,不过,由比滨和也只是低着头,并没有看向自己的方向。
还是像是在赌气呢,这个家伙!她轻轻地笑了笑,走下了阶梯。
生日会的后续,对她来说,其实是比较温暖的。
从听见和也的愤怒的声音开始,她就已经被异样的惊喜的感觉所填满了。和也所犯的一切错误,也许在他自己看来很丢脸的错误,在她看来,只是一些无关紧要的小问题而已。
重要的是,他在为自己发脾气了,重要的是,他又一次地,不管不顾地,来到自己面前了。和也的那种尴尬,在她看来其实也是很怀念的——很久之前,在她与由比滨和也还是无话不谈的亲密关系的时候,面对她的刁难,和也也经常是这种样子,虽然程度更轻罢了。
而且,他这么出现的话,就说明他完全不在意自己那个夜晚的爽约,无论是他相信了自己的解释,还是因为他对这件事的重视程度比自己预料的要低,又或者是他实际上比自己想象的要更加相信自己,无论如何,和也是相信自己,在乎自己,没有看轻自己,鄙视自己的——这就够了。
虽然名义上帮着北原与和也解释了原因,虽然看到了那个男生难受的逃跑,但是,她已经都理解了——男生的感情,已经传达到她的心里了。
她没有立刻叫住和也,在那之后也没有给和也打电话,但是,这和之前的刻意冷淡他,给他考验是不一样的。
小木曽雪菜清楚地知道,发生了这种情况,对男生来说是多么难堪,所以,她只是给男生足够的时间缓和情绪而已,等到缓和结束,就是这份温暖收获的时候。
初春的校园里散发着浓重的毕业情绪。
她漫步在校园中央,感受着这种浓郁的感情。
她其实没有太多真正地想要合影留念的朋友,但是,总会有不少人从各种意想不到的地方窜出来,邀请自己一起合影留念。
她当然也会答应他们的请求,顺带的也用自己的手机象征性地拍一张照片。
毕业的时候也是表白的最旺盛的时候,不到一个小时的时间,她已经被不知道多少个男生叫住过了。
对方被自己拒绝之后,或是坦然地离开,或是流着眼泪告别。
她也知道,这只是一个仪式,标志着,他们的高中即将结束的仪式。
对于那些人来说,结果并不重要。
“呐,小木曽,我叫上了冬马,我们三个一起拍一张合影吧!”这是北原春希的声音——他好像真的从来就没有觉得自己有什么越界的行为,而且,不知道为什么,他似乎一直觉得自己、北原和冬马和纱三个人应该是相当要好的朋友的关系。
不过好像也勉强算是吧,毕竟在轻音乐同好会里,那个从一开始就被她认为是一个吸引和也注意力的社团里,他们的合作也还算愉快——如果他们愿意觉得自己是朋友的话,那自己也把他们当作朋友也无妨。
和也是不喜欢北原的,而且总觉得她会喜欢上北原春希,如果自己真的喜欢上北原春希,那会发生什么事呢,尤其是另一头的那个黑色直发的女生,对北原春希的信念十分执着的情况下。
不过这终究只是无意义的推测罢了。
“话说回来,毕业的时候会去要喜欢的人的校服的纽扣,这是从什么时候开始流传下来的故事啊?”拍完照片,北原春希有些随意地问道。
“谁知道呢?北原同学的纽扣给出去了吗?或者说有想要讨要纽扣的人吗?”
“我的话,不会的不会的,因为没时间恋爱嘛?也不会有人喜欢我是吧?”
“是吗?”她轻笑着看向了另一头的冬马和纱,黑色直发女生的脸色并不是很好。
如果能够再坦率一些就好了,那个女孩子。她微微地颔了颔首,想到。
“不过小木曽的话,应该会有很多试图向你讨要纽扣的——诶,你的纽扣已经拿下来了吗?给谁了?”
“啊,我的纽扣啊!”雪菜掏出一直放在自己的衣服口袋里的纽扣,摇了摇,说道,“就是因为担心出现北原同学说的这种情况,所以我从毕业典礼结束就把它拆下来了,如果有人讨要的话就可以告诉他已经被人要走了。”
“啊,不愧是小木曽同学,真的是早有准备呢!”
“嗯,说起来我还有事,先走了。”
“ok,那小木曽先忙你自己的事情吧!”
她缓缓地踱步离开其他人,笑着拒绝了新的想与自己合影的同学们的提议,开始往人流不多的方向走去。
最后,她在体育馆的门口停下。
她知道自己为什么要来这里,因为这里,是一切的起始。
纽扣的用途,她告诉北原的,既对,也不对。
她当然是为了不让其他人过多地讨要而提前把纽扣拆了下来,但是更多的,还是因为她有想要交给的人。
呐,如果你在这里的话,我把纽扣给你,你会收下吗?
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春天已经来了,姐姐离开后,我才突然意识到,从寒冬到春天,其实比自己想象的要意外的快。前几天,自己还在房间里望着发冻的窗外看着漫天的白雪飘落,但是现在,已经是一个很舒服的可以让家人一起去远足的日子了。
姐姐说的没错,这样的天气,只是躲在教室里睡觉,这着实有些浪费了,我这么想着,随即站起身来,抖了抖有些僵硬的身体,信步走出教室。
只有当学校里洋溢着毕业的充分感情的时候,我才能够意识到,不同于自己以往的呆板的对校园景色的判断,事实上,学校的许多景物,比自己想象的都更加容易诱发出人的感情。