“我知道，可能以前教你们弹琴的先生总会强调，以琴言志，以琴抒情。琴棋书画四雅，琴为首，琴理应清和淡雅，弹琴，也弹出琴曲深远的意境。”

“这肯定是没错的。我们弹奏琴曲，可以导养神气，宣和情志，琴之为器，德在其中。但这并不代表，我们每一次弹琴都要严阵以待，必须要有意义才去弹。”

“琴为心声，那么我们高兴了，可以弹一曲助助兴，我们生气，可以弹一曲发泄发泄，甚至我们吃到好吃的，弹一曲祝贺一下，我们看到好玩的，弹一曲纪念纪念，哪怕是我今天一睁眼，哇，放假，不用念书，好高兴，也可以随手弹一曲嘛。”

“玉英的技巧你们也许听得出来，也许听不出来，但是我可以告诉你们，她弹得很干净，很标准，虽无炫技，却无可指摘，唔，刚才赵锦炫技炫得到不错，就是听得有点难受，太快了。”

“手法干净，大家努力练习，加三分天分都能做到，可是玉英最值得学习的是她这享受的心态，我让她弹琴，她不把这当任务，而是在享受弹琴的过程，于是，意境就出来了。”

王先生轻轻笑起来，意味深长地道，“所以，杨玉英的琴在我这儿过关，年末考核我给你‘优’。”

杨玉英信手拨弦，又响起一连串欢快的曲调。

窗外不知哪里来的小鸟，蹦蹦跳跳落到窗台上，侧耳倾听，仿佛在跟着琴音起舞，而且越聚越多，竟站上十几只。

学生们忍不住屏息凝神，这下心中当真有几分佩服。

刚才先生夸奖杨玉英，他们还只当是玩笑，此时不禁感叹——原来是真弹得很好。

杨玉英心想，其实不算好。

她只吞了一本技能书，弹琴技术只能算入门，但是她种族精灵啊，在这方面有天然加成，别人比不得。

一堂琴课，学生们精神一下子松弛下来，大家都很开心。

鸿鹄班几个学生，也觉得本来紧绷的情绪得到些许舒缓。

以前，学生们对齐先生说的，所谓的半年不合格直接灌药失去记忆这等事，虽然挂心，可也未曾太担忧，但是自从发现灵修这门课很是神异开始，大家就都提了口气。

在鸿鹄班待得还不久，可是好处却都感觉得出来。

他们学习养灵篇，暂时还没有特别明显的反应，就像方硕那样所谓的入门，他们还不知道是怎么回事，但是耳清目明，记忆力增强，这绝对不是错觉。

还有他们平时吃的东西，喝的那种怪味的饮品，当初只觉得怪异，如今想来，似乎每一次吃喝，精力都能瞬间恢复，体力似乎也有增强，甚至睡眠状态也比以前好。

这些感觉就如春雨，润物细无声，不想的时候很难察觉，可一旦感知到，那是处处惊喜。

渐渐的，鸿鹄班就有了焦虑的情绪。

养灵迟迟难入门，一旦入不了门，他们说不得就要被消除记忆，想一想这种感觉就很可怕。

朝廷建‘鸿鹄’，对年轻学子如此尽心培养，让他们学习‘灵修’，必定要重用。

可以想象，以后鸿鹄班出身的学子，会和普通的学生之间产生巨大的鸿沟。

他们得到这样的机会多不容易？怎能不牢牢抓住？任谁也不想放弃！

但灵修说来简单，读秘籍似乎也清晰明白，入门却艰难的很。