另一边，黄小滔的高中校长于军志，也恰好在家看新闻。

今天他接受了电视台的采访，作为第一次上电视，他还是相当重视的。而就在下班的时候，记者还特意打电话过来说，今晚就会播出他们学校的新闻内容。

面对自己第一次上新闻，是什么感受？

紧张？

激动？

亢奋？

都有……

反正他此时，一边期待自己出现在电视上，一边心中在煎熬。

“我当时穿着应该没问题吧？我当时说的话应该满分吧？我可不能输给其他学校的校长。”

都说同行是冤家，其他高中的校长他们一直都有交流，说是交流那是文艺一点的说法，通俗一点，就是装逼。

这个学校获得什么好成绩，那这个学校校长就开始找其他校长装逼。

那个学校获得什么大奖，那个学校的校长也会找其他校长装逼。

这是一个装逼链、鄙视链。

都是同行，装逼比较有意思，总不能一个校长跟老师装逼，那没意思。

作为马斯洛层次需求理论，生理上的需要，安全上的需要，感情上的需要，尊重的需要，自我实现的需要……

看看第四个，也就是第四层，叫做尊重的需要。

那是文艺的说法，通俗一点的说法是——装逼需求。

装逼，属于，第四层高级需求。

于校长是俗人，也喜欢装逼，特别是在同行校长面前装逼。

今天，他上新闻了，作为一个学校平均成绩一般般的学校来说，上新闻不容易，没有那些华附、中附等牛逼的高中校长那样经常上新闻。

对于于校长来说，上新闻就是一个非常牛逼的装逼了。

他准备了三天，连采访稿怎么回答才能圆润有水平有格调都日思夜想，就是为了好好装一个逼。

而现在，装逼时刻，马上开始！

他趁着新闻还没开始，连续打了好几个电话。

“喂，张老头吗？等下我上新闻，有空看一看啊，对，就是省电视台新闻联播。”

“李老头，我是老于啊，你现在打开省新闻啊，有惊喜哦。”

“……”

一连好几个电话，于校长意气风发，眉飞色舞。

他的老伴在一旁看着，狂翻白眼。

很想对他说一句：住手！别再装逼了！我都快吐了！

很快，新闻就播出了。

一连好几条民生新闻，什么车祸啊，什么违法啊，什么小区物业业主打架啊……各种鸡毛蒜皮的事。

以前于校长还挺喜欢看这些新闻的，贴近现实，深刻落实党中央……吧啦吧啦~~

不过今天，他有点不耐烦了，我要装逼，为什么要这么晚出现？

这等待的时间，简直度日如年，过了好久，关于【高考专题】的新闻总算出来了。

于校长兴奋了！

赫然第一条新闻就是他的。

电视上，他穿着得体大方，他面色红润，他自信飞扬，他儒雅有格调，他逼格满满……

“这一届高考，学校狠抓学风建设，同时大幅度提升师资力量……今年高考准备十分充分，高三学生多次模拟考分数都比去年有所上升……”

长达5秒时间，他形象表现得非常完美，突出了一个年富力强的校长形象。

不过，10秒之后，画面切换，他的采访结束了，开始老师的采访。

“可恶，才10秒！”

“10秒怎么够，起码要给我一分钟的时间！”

于校长感觉很失望，他觉得自己必须要1分钟时间才能完整体现自己在教学上的思路和能力。