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059章 这该如何解释呢

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沈奇甚至沮丧的认为,自己的论文处女作被咔嚓掉了,正准备写新论文。

好在编辑大大在此时发来一条振奋人心的消息:“沈奇,经初审,你投稿到我刊的论文《二阶常系数线性非齐次微分方程的一些解法》符合我刊收稿要求,现就论文的一些细节,想和你深入探讨。望回复。”

沈奇立即回复:“好。”

编辑大大:“你论文的第7页,令y=vx,并代入方程,使变量分离出来,得到了变量分离与齐次方程的解。”

“我不敢苟同你使用的常微分方程变量分离法,你用这种方法解高数题没问题,但写论文的话,显的不够严谨。”

“另外,第12页,我认为你错误理解了黎卡蒂方程,我看不懂你是如何变换z=v+u^-1为线性的?”

“当然了,瑕不掩瑜,除了上述的几个小毛病,你这篇论文的整体构思与表述基本符合发表要求。”

“今天找你聊天,希望你能勘误。沈奇,你怎么看?”

我怎么看?我的看法太多了,这不是一两句话能跟你讲清楚的。

沈奇回消息:“请稍等,我请示下学校领导,稍后给您答复。”

还有几分钟上课,下午第一节课是数学课。

沈奇跟张万邦打了个招呼,说想去学校图书馆查点资料。

张万邦大手一挥,去吧,你爱干嘛干嘛,不必请示我。

沈奇来到图书馆,这里空空荡荡的只有一个管理员看门。

查资料就不用了,学校图书馆的资料沈奇根本用不上,他掏出手机跟编辑切磋:“抱歉,让您久等了。我先说第7页,我引进新的变量t与v,这样方程(8)就可以看成x与y关于v的参数方程,然后我顺理成章的计算dy/dx与d^2y/dx^2……”

“麻烦您翻到我论文的第11页,我将方程(15)代入后就得到t做为v的函数的一个二阶方程,此处可能有点跳跃性,但前后是紧密关联的,希望您能洞察……”

“第12页的论述和第14页的结论也是关联的,我固定了待定常数α,从而消去指数因子,令v不再明显出现,再作变换z=dv/dt,就将二阶方程化为一阶,推导出一个通解公式……我这样解释您能明白吗?”

扣扣那头的编辑沉默了十分钟没说话。

沈奇有点着急了:“请问您还在线吗?”

编辑终于回话,这次不讨论学术问题,而是问到:“沈奇,请问你是哪所院校的?你并未在论文资料中留下你的所属院校或研究机构。”

沈奇:“本地的。”

《数学创新报》是本地一所985大学中大数学学院主办的专业刊物,虽不能跟国内最权威、创刊历史最悠久的数学刊物《数学学报》相抗衡,但年轻的《数学创新报》也算是国内蒸蒸日上的专业性数学期刊之一。

《数学创新报》编辑得知沈奇是本地的,又问:“本地哪所院校?我们中大还是华工、暨大、华农、华师?”编辑一口气把本地985、211的高校全部打了出来。

沈奇:“我是高中的。”

编辑:“沈老师,请问你在本地哪所高中任教?”

卧槽,编辑大大以为我是高中数学老师?沈奇哭笑不得,高中数学老师为了评职称,写论文投稿到专业期刊也是有的。

但我不是老师啊!

沈奇心说,这该如何跟编辑大大解释呢?

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