“一个8个信道的通信网络，每个用户M市话务量为0.01Erl，服务级B=0.1，如果采用专用呼叫信道方式，该通信网能容纳多少用户？”王泉有意为难周兴，选了一个难度大一点的计算题：

“B=0.1N=7，…，这个系统能容纳的用户数：mn462。”周兴列举着公式，毫无难度地将计算结果当场说了出来。

陈建斌和王泉对视了一眼，他们从彼此的眼中看到了一丝震惊。

见鬼！周兴这么小的年纪，还高考状元，他还在娘胎里就开始学习的吗？

刚才看着周兴独立完成单片机开发的实验，那么他这方面应该具备有很扎实的知识储备，然而，他们问他的问题，在光电工程，通讯工程两个领域要具备很扎实的知识基础才有可能答得上来。

“陈教授，王教授，怎么样，还可以吧？”周文海看着陈建斌和王泉，喜不胜收地问：

“有点匪夷所思，不过，我找不到反对的理由！”王泉苦笑了一下：

“是啊！可以，非常可以，也许这就是天才吧！”陈建斌羡慕的看着周兴，感叹地说：

“谢谢，陈教授称赞，我能问您几个问题吗？”是不是可以提问了？周兴向陈建斌道了个句谢，迫不及待地说：

既然要收了人家的钱，还是要干点活的嘛，两个月收入十万，只需教一名学生，这个活不要太简单了，陈建斌毫不在意地说：“有什么问题，你尽管问吧！”

“教授，是一个测量仪器的问题，测量一个衍射角，宽度为…，”周兴毫不客气地提问：

“嗯，这个问题吗，你是从衍射光极线间的夹角测量的吗？如果是，那么…。”陈建斌沉吟了一下，回答了周兴的问题：

“原来这样，教授，还一个问题，测量激光光束半径和发散角的…。”

“这个问题测量对狭缝狂宽度是有要求的，…。”

“恩恩，知道了，我还有个问题。”

“……。”

很快，在众人有些呆滞的目光当中，周兴与陈教授陷入一问一答的节奏里，周兴时不时的露出恍然大悟之色，如饥似渴的吸收陈教授给他解答的知识。

转眼十几分钟过去，为周兴解答难题的陈建斌教授额头微微见汗，然而，周兴的问题好像永无止境一般，问题一个接着一个。

这家伙到底学了多少内容，怎么会积累这么多的问题？

王泉看着陈建斌疲于应付的模样，脸色不由一变，好像预感到自己的下场了。

原以为十万块可以轻松的挣入口袋，哪知道竟是这样的情况，王泉看着周文海，幽怨地说“周总！你这笔钱不好挣啊！”

能让王泉说出这句话，这笔钱花的太值了！

周文海哈哈一笑，开心不已，对高额的“家教费”的心痛不翼而飞。